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      《二胡理论与技巧》作者:端木宪良

       
       
      时间:  2012-8-1 9:47:04  来源: 未知  作者: 程编辑 
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      作    品:《二胡理论与技巧》
      作    者:端木宪良
      出 版 社:光明日报出版社
      出版时间:2012
      现    价:25.00¥    
      定    价:33.00¥
      折    扣:待定

      详细说明
      前 言
         
          人们在长期的实践过程中总结经验,抓住发展规律,使其上升到理论高度。在正确的理论指导下再实践,再到理论,使其升华到更高的高度。使其更加成熟和完美。这是事物发展的基本规律,其哲学定式为:实践——理论——实践。
          二胡作为一种重要的民族乐器,想要健康发展,也应遵循这一定式。实践固然重要,理论也是必要的,因为它能正确地指导实践。
          总结前人的实践心得,博彩众长、去粗取精、无伪存真,规范化、科学化、标准化,建立二胡演奏艺术的基本理论,把二胡的演奏艺术推向新的高度,这是本书要阐述的主要内容。
          近三百年来,在中华各民族文化的融汇交流中,在几代艺人的探索改革中,二胡在技术、表现力等方面得到了很大的发展,在实践过程中亦有了相当的理论基础。尤其二十世纪中期,以刘天华先生和华彦钧(阿炳)先生为代表的开拓者,一个在北,一个在南;一个在府堂之上,一个在山野酒肆之中;一个正襟危坐搞研究,一个沿街卖艺讨饭吃;一个偏于理论,一个重于实践;一个《烛影摇红》,一个《二泉映月》。真乃是:
          白云为桥,暗通心路。凤鸣而鹤歌,同普华章;异曲而同工,相映成趣;天籁之声,润泽九州;千钧瑰宝,壮我中华;道之大也,殊途同归。
          一项调查表明,在国外的中国侨民中,除国歌《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》之外,知名度最高的乐曲竟是《二泉映月》。一首二胡曲竟成了故乡的代名词,成为了中华儿女忘不掉、脱不开的情结。令人唏嘘不已!
          应该说,刘天华、华彦钧是我国二胡发展史上里程碑式的人物。
          当今的二胡艺术,可以说是规模宏大,从业者众多,真可谓繁花似锦,群星灿烂。我粗略的估算了一下,全球习练二胡者约有65万之众。仅北京、香港、无锡三地就有5万名练习者以上(包括4500多名专业人士)。在无锡和香港的节日广场上,曾多次出现过千人二胡大齐奏的空前盛况。
          2008年4月,正当牡丹花盛开的季节,我在北京景山公园看见三十余名日本游客,每人背着一把二胡,坐在地上就拉了起来。当时就有两位中国的专业老师指导,演奏的是《云彩追月》,颇有意味。据悉,在日本有近百名中国过去的二胡老师,我的学生刘福君也在那里教学,并已成家立业,自己一个人教不来,还聘请了两位日本籍的二胡教师当“助教”。
          美国的旧金山、洛杉矶等城市的华人聚居区,习练二胡者甚多。我的学生邓伟也在那里发展。我说的二胡习练者众多,还有一个佐证:荣获国家专利的二胡制作大师王乃正先生的制作间里,每年销售6000把二胡,国内专业制作二胡的厂家近百家,这些二胡都到那里去了?他们买二胡做什么?其中道理,不言自明。
          有普及就会有提高。人们常讲的“群星灿烂”,就是指我国出现的一批出类拔萃、名扬世界的二胡演奏家。像王国潼、闵惠芬、邓建栋、陈耀星、周耀锟、于红梅、宋飞、胡志平、许可等等,都是技艺非凡、硕果累累。
          随着二胡进入艺术院校的课堂,相应出现了一批二胡教育家,如刘长福,赵寒阳等,都是教学上卓有成就的优秀导师。
          中国地大物博、藏龙卧虎、人才济济。还有不知多少不太知名的,甚至至今还埋没在“泥沙”之下的二胡演奏家在默默耕耘、无私奉献。他(她)们为二胡事业的发展做的工作,同样光荣,同样重要。
          艺术就是这样:有时候是不能拿鲜花和美酒来衡量的;“黄金”的大部分时间是在土里埋着的。
          通过几代人的努力,二胡演奏艺术有了明显的普及和提高。在理论和实践上,也在向标准化、科学化、正规化靠拢。
          毋庸讳言,目前在二胡的演奏技法和理论认知上还不能尽如人意。尤其是在理论上标准不一,各自为政,自行其是,缺乏统一的理论体系。在演奏技法上,也可以说是五花八门。单从现象看,拿起琴来有的琴杆外斜,有的琴杆内靠;有的弓子高抬,有的弓子直平;有的弓毛紧似箭弦,有的弓毛松似面条;有的把气功用在练琴上,起起伏伏,状似“瑜伽”;有的把琴筒挂在腰上,悬胡而奏之。凡此种种,不胜枚举。公说公有理,婆说婆有理,各有一套说词,各有一串理论。其结果是:没高没低,无优无劣。这就造成了学术思想的混乱,从而妨碍了二胡艺术的推广与普及,当然不利于二胡事业的发展。
          不能论定哪一种演奏方法是最好的,五花八门的演奏姿式,也不失为一种“百家争鸣、百花齐放”的竞争模式。但是,在姿势。弓法。指法等几大块基本技术上,那些方法是最合理的,最科学的,最便捷的,应当有一个基本的标准,应该有一个统一的认识。让二胡练习者不走弯路或少走弯路,让学二胡的学生不致迷惑,不致盲从。也就是说,二胡的实践活动应当有正确的、科学合理的理论作指导。
          我们的二胡教育家,在基础教育中应该有一个统一的理论基础,避免一个老师一个样。甚至换了老师就要再重新学起,让学生茫然无措、无所适从。当然高级教育有所不同,这是由一般到个别,由普遍性到特殊性的过程。
          对二胡练习者来讲,不论专业的还是业余的,在学习过程中都需要正确的理论指导。不仅要了解某种技法应该怎么做,还要了解为什么这样做。这就是“理论”。这就是指导方针。没有正确的理论指导,就像闭着眼睛走路,明眼人走的是直道,三个月就达到目标了;而闭眼人要摸索着前进,走的往往都是弯路,甚至中途转起圈来,三年也未必能达成目标。
          二胡的某些技法一句话就可以说明白。可有的人由于“耻于下问”,摸索了三年才“顿开茅塞”。这种现象很普遍,我就经常遇到这样的人。
          我问:“学几年了?”
          他答:“六年了。”
          我又问:“什么是三度音程?”
          他说:“不知道。”
          我又问:“什么是全音半音,知道吗?”
          他回答:“老师没说过。”
          …………
          大三度,小三度都不明白,怎样训练音准呢?以什么为依据摆正按弦指的位置呢?有的学生学了三五年,还是一塌糊涂。这就是各行其道,无优无劣,无统一标准,无统一评价的恶果。
          中国的国粹之——京剧,分好多流派。唱腔、表演各有特点。但是在走台、云手、起霸、水袖、锣鼓经等系列问题上,都有一个共同的认识和统一的标准。所谓“程式化”。就是200多年来从实践上升到理论的表现,这是艺术的成熟和升华。有了这种理论(或叫程式),学员练功就有了标准,有了目标,有了这种理论,指导教师就会很容易分出优劣。
          在二胡的发展过程中,也应该实践这样的过程。
          总之,任何事物的发展,实践固然重要,而理论更加重要。二胡的习练者也要遵循这个规律。什么是实践?对于二胡练习者来说实践就是练功。在练功过程中,如果有正确的理论作指导,进步就会快些,所谓“名师出高徒”。就是“名师”能给你指出正确的学习道路,交给你正确的演奏技法,把你引向事业发展的金光大道。
          诚然,任何事物的发展都不是一成不变的。演奏家也好,普通练习着也好,都应在各自的实践过程中善于分析,善于总结,敢于创新。以期达到更高的艺术境界,所谓的“学海无涯、艺无止境”也就是这个意思,也就是实践——理论——实践逐步的升华过程。
          当今的宋飞、于红梅、许可、邓建栋等新人,把二胡演奏推向了新的层次。他(她)们的速度、力度、指法的变幻,诚可称赞,好的很!然而他(她)们之所以能够取得今天的成就,都是从勤学苦练中得来的,也是在科学合理的理论指导下得来的。
          科学合理的二胡演奏理论,是本书的主要内容,是我从事二胡事业六十多年的心得体会,也是几十年来调查研究的经验总结。不当之处敬请专家同仁批评指导。若能抛砖引玉,我所冀也!


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